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Grammatik, Sprachreflexion, Textgestaltung : bibliographische Notizen für den Deutschunterricht
In: Grammatik (und Textgestaltung). - Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl. (2010), 113-117
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Der Schrift vertrauen : wie Wörter und ihre Strukturen entdeckt werden können
In: Schriftstrukturen entdecken. - Seelze : Friedrich (2010), 14-21
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Auf die richtige Spur gesetzt : das System der Buchstaben-Laut-Beziehungen in einer Lauttabelle
In: Schriftstrukturen entdecken. - Seelze : Friedrich (2010), 58-60
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Reflexion als Schlüsselphänomen der gegenwärtigen Fremdsprachendidaktik
Myczko, Kazimiera (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2010
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UB Frankfurt Linguistik
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Deutsch als Zweitsprache. - Deutschunterricht in Theorie und Praxis : DTP ; Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden ; 9 : Deutsch als Zweitsprache. -
Ahrenholz, Bernt (Hrsg.). - Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2010
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Researching literacy in a foreign language among primary school learners : = Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundschülern
Diehr, Bärbel (Hrsg.); Musall, Annika; Piske, Thorsten. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2010
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Grammatik und Grammatikbewusstsein
In: Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH 62 (2010) 6, 20-29
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Die Entwicklung der phonologischen Bewusstheit und deren Zusammenhang zu schriftsprachlichen Kompetenzen bei illiteraten Migrantinnen und Migranten : ein mögliches Diagnoseverfahren
In: Deutsch als Zweitsprache. - Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (2010), 13-25
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Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb im Spannungsfeld zwischen Erstsprache und Zweitspracherwerb
In: MitSprache. - Wien : ÖGS (2010) 2, 49-61
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'Die SprachChecker' - language awareness, multilingualism, and linguistic diversity at school
In: Sprache und Datenverarbeitung. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr 34 (2010) 2, 7-21
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OLC Linguistik
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Sprachkritik im Unterricht: das Beispiel 'Lexik und Semantik'
In: Aptum. - Hamburg : Helmut Buske Verlag 5 (2009) 2, 130-148
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Sprachkritik in der Schule: Vorüberlegungen zu Möglichkeiten und Zielen eines sprachkritischen Unterrichts
In: Aptum. - Hamburg : Helmut Buske Verlag 5 (2009) 2, 97-105
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OLC Linguistik
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Jugendsprache als Objekt und als Mittel von Sprachkritik
In: Aptum. - Hamburg : Helmut Buske Verlag 5 (2009) 2, 149-167
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OLC Linguistik
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Didaktische Konzepte zur Sprachkritik im Unterricht des Deutschen als Erstsprache
In: Aptum. - Hamburg : Helmut Buske Verlag 5 (2009) 2, 106-129
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OLC Linguistik
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Approche implicite vs. métalangage grammatical au collège: une enquête
In: Nouveaux cahiers d'allemand. - Nancy : Univ. 27 (2009) 4, 345-364
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The status of metalinguistic knowledge in instructed adult L2 learning
In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 18 (2009) 2, 165-181
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More on the effects of explicit information in istructed SLA : a partial replication and a response to Fernández (2008)
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 31 (2009) 4, 559-575
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OLC Linguistik
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Schriftspracherwerb und Unterricht : Bausteine professionellen Handlungswissens
Schründer-Lenzen, Agi. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
UB Frankfurt Linguistik
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Interlanguage pragmatic development : the study abroad context
Schauer, Gila A.. - London [u.a.] : Continuum, 2009
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Schriftspracherwerb und Unterricht : Bausteine professionellen Handlungswissens
Schründer-Lenzen, Agi. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2009
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